从 “工具” 到 “智能体” 伴鱼韩秀慧谈 AI 教育的本土化创新之路

　　凭借超 10 亿美元估值获评全球独角兽企业，海外业务营收占比 20%，年均增长率超 150%，伴鱼正以 AI 教育的本土化创新，走出一条国内深耕、全球拓展的特色发展之路。在 AI 教育从 “工具模式” 向 “智能体模式” 转型的关键节点，伴鱼智学教研负责人韩秀慧在专访中表示，唯有立足中国教育实际，做好教研与技术的深度融合，才能让 AI 真正成为孩子的 “专属私教”，这也是伴鱼能在出海赛道中脱颖而出的核心密码。

　　“AI 教育的核心不是技术的简单应用，而是要打造符合中国孩子学习的垂直智能体。” 韩秀慧指出，当前部分 AI 教育产品直接嫁接国外大模型，看似技术先进，却因脱离中国新课标要求和孩子的认知水平，出现 “水土不服”。而伴鱼智学从创立之初就坚持本土化创新，将教研工作放在核心位置，打造了一套专属的 AI 教育底层逻辑 —— 以 7000 万用户的学习数据为基础，结合名师团队的教学理念，对国内外先进大模型进行针对性微调复刻，让 AI 私教可可老师既懂技术，更懂教学。

　　这种本土化创新，体现在课程设计的每一个细节。韩秀慧介绍，伴鱼智学的课程体系严格遵循 2022 年新课标要求，创新融入 “三大一真” 教学理念和英语 “3A” 理念。数学课程以 “大概念、大单元、大任务 + 真实场景” 为核心，通过动画演示、动手探究等方式，让孩子从 “被动接受” 转向 “主动探索”;英语课程则以 “学习理解 - 应用实践 - 迁移创新” 为路径，融入中国寓言童话、科学技术等本土化内容，让孩子在沉浸式环境中习得语言，同时培养跨文化交流能力。

　　“家长选 AI 教育产品，本质是选‘效果’，而效果的核心在教研。” 韩秀慧给出了家长挑选 AI 教育产品的实用标准：一看能否解答生活中的实际问题，考察其是否贴合儿童认知;二看能否精准讲解课本习题，检验其是否符合新课标教学要求;三看能否适配课堂学习内容，验证其知识体系的连贯性。而伴鱼智学的 AI 私教可可老师，正是通过这三重考验，成为家长的优选。以经典的 “鸡兔同笼” 问题为例，可可老师不会直接输出方程解法，而是采用符合小学生认知的假设法，分步引导、举一反三，真正培养孩子的思维能力。

　　在教研与技术的融合过程中，伴鱼也经历了诸多挑战。韩秀慧透露，团队最难的工作，是让已成型的动画课程与 AI 功能无缝衔接。每一段动画课程都经过教研设计、插画绘制、后期制作等多个环节，如何让 AI 私教理解课程逻辑、弥补教学细节缺憾，成为团队攻坚的重点。为此，产品、技术、教研团队日夜打磨，反复调试，最终实现了 AI 与课程的深度融合，让可可老师能精准把握课程节奏，为孩子提供连贯、优质的学习体验。